Dans le cadre de la politique « Tracer son itinéraire vers la réussite » visant la mise en œuvre du Programme de planification d'apprentissage, de carrière et de vie, le ministère de l'Éducation de l'Ontario, en collaboration avec le collège La Cité, est fier de présenter un outil complémentaire permettant aux élèves de l'Ontario français d'explorer divers domaines professionnels en allant à la rencontre d'individus issus de divers secteurs d'activités.
Le projet « Parcours et détours » présente 17 professionnels ayant des profils différents et qui ont, pour le moins qu'on puisse dire, des parcours parfois sinueux, mais toujours surprenants. Ces derniers partagent leur histoire, ainsi que les grands et petits moments déterminants de leur vie qui les ont menés là où ils sont aujourd'hui.
Cette initiative vise donc à :
Il n'y a pas qu'un seul trajet qui soit tracé pour établir un choix de carrière !
En matière d'éducation postsecondaire en français, l'Ontario compte 2 collèges d'arts appliqués et de technologie et 9 établissements universitaires, francophones et bilingues, qui proposent une variété de programmes. Choisir de poursuivre des études en français possède plusieurs avantages, dont l'apprentissage du vocabulaire spécialisé au domaine dans les deux langues officielles, augmenter ses capacités bilingues et avoir l'opportunité de travailler dans un environnement francophone ou bilingue.
À la lecture des différentes biographies, on constate qu'il n'y a pas qu'un seul chemin qui mène à une carrière passionnante ! Un même programme d'études peut ouvrir différentes avenues professionnelles. 17 personnes ont voulu partager leur parcours ponctué parfois de plusieurs détours mais qui leur a permis de se tailler une place sur le marché du travail. Malgré certains obstacles rencontrés au cours de leur carrière, ils ont persévéré pour arriver là où ils sont maintenant.
Les niveaux de classification, tels que présentés ici, illustrent les différents programmes d'études offerts par les collèges et les universités qui mènent à la carrière rêvée. En suivant le parcours de nos professionnels, l'élève aura une image plus précise de son cheminement scolaire et professionnel.
Ainsi, les trois niveaux liés à la classification des programmes d'études tissent des liens entre les programmes-cadres du curriculum de l'Ontario pour les écoles secondaires de langue française, le programme de planification d'apprentissage, de carrière et de vie, et l'offre des programmes offerts par les collèges francophones et les universités bilingues de l'Ontario.
De plus, il est à noter que certaines professions requièrent un certificat ou diplôme d'études collégiales, tandis que d'autres exigent un diplôme d'études universitaires.
Ce niveau présente des programmes d'études liés directement aux finalités d'un emploi spécifique.
Ce niveau présente une gamme de programmes d'études liés indirectement aux finalités d'un emploi.
Ce niveau présente une vaste gamme de programmes d'études plus ou moins directs pouvant mener à un emploi ou une carrière dans un domaine donné.
Le guide pédagogique propose aux enseignantes et enseignants une porte d’entrée pour parler de transitions postsecondaires, de professions et de métiers dans leurs cours respectifs. De plus, il inclut la liste des entrevues avec les professionnelles et professionnels et leurs fiches correspondantes.